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长期以来，东欧新马克思主义一直被指认为西方马克思主义的附属或流派之一，以至于其自身特殊的理论意义尚未被学界充分认识并揭示。从主流观点来看，这主要根源于两方面的事实。其一，东欧新马克思主义与西方马克思主义在理论渊源上均源自卢卡奇所开创的马克思主义理论转向，因此两者在旨趣上存在着一定的相似性。其二，东欧新马克思主义由于特定的历史原因而成为“过去”，......
列斐伏尔断言，相对于19世纪和20世纪初期危机重重的竞争的资本主义，马克思和列宁关于资本主义走向消亡和垂死性的政治断言无疑都是正确的。然而，马克思和列宁都没有预料到的实际情况是：资产阶级为了资本主义制度的生存，不得不改变自己，并且已经真的改变了自己。资本主义...
“马克思主义者”是一个庄严的称呼，有其特有的使命任务。这些使命任务是全方位的，主要包括10个方面：学习马克思主义、掌握马克思主义、信仰马克思主义、践行马克思主义、坚持马克思主义、捍卫马克思主义、研究马克思主义、传播马克思主义、运用马克思主义、发展马克思主义...
习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明”。文明的传承与发展需要民族为载体，而民族的发展与建设也需要文明的内化与引导。通过深刻把握中华文明发展的内在规律，从中华文明的突出特征出发认识中华民族共同体建设的重大意义和推进路径，有助于增强中国特色解决民族问题的道路自信和理论自信。 中......
新质生产力代表着先进生产力发展的新方向，是实现以高质量发展推进中国式现代化的时代新要求。新质生产力的发展有助于赋能做大做优、切好分好共同富裕的“蛋糕”，而共同富裕的“富裕性”与“共同性”也能够为新质生产力的发展提供明确方向指引；发展新质生产力与实现共同富...
在既有的马克思主义理论研究中，对于货币问题的探讨大多从以下两个维度展开：其一，立足《资本论》第一卷中《货币或商品流通》章的分析，区分货币的不同职能，强调从商品到货币再到资本的逻辑过渡。其二，依托《巴黎笔记》特别是《1844年经济学哲学手稿》和《詹姆斯·穆勒〈政治经济学原理〉一书摘要》（以下简称《穆勒摘要》）的内容，强调货币是交往异化的中介。然而，从......
新时代以来，中国共产党成功推进和拓展中国式现代化，引发了国际社会的广泛关注。海外学者纷纷试图发掘中国共产党引领实现“中国之治”的成功密码。他们认为，坚持“两个结合”是党治理能力的源泉，社会主义市场经济是党治国理政的重要制度基础，长期、稳定的正确战略决策是...
文章深入研究了卡尔·柯尔施的相关著作，论证了工人教育对于理解马克思主义思想史的重要性。柯尔施曾致力于工人教育事业，其名著《马克思主义和哲学》被视为对工人教育问题及其目标的反思。柯尔施认为，向工人传授的理论应真切地“表现”他们的生活经验和斗争实践。文章最后...
形成于20世纪中叶的文化马克思主义，将文化批判作为对资本主义社会现实的批判，把文化批判从文学文本拓展到了更广泛的现实社会，并体现出范式转换的鲜明特征：以“文化主义”范式开启“整体生活方式”的文化批判；以“结构主义”范式形成“多元决定论”的文化批判；以“结构...
习近平总书记指出，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“思政课作用不可替代”，“就是要理直气壮开好思政课”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，对办好新时代思政课作出了一系列重大决策部署和战略安排，在实际工作中取得了显著的成效。面对新形势新任务新挑战，切实回应思政课建设发展中的不平衡不充分问题，高校思政课建设应......