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新中国成立70年来，中国共产党立足实际，领导全国人民不断回答时代和实践提出的问题，不懈探索繁荣发展社会主义先进文化之路，重点在构筑中国精神、中国价值，凝聚中国力量，丰富广大人民精神文化生活，促进人的全面发展方面着力，为新中国实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃提供了重要支撑，也取得了文化建设的重要经验。
奠定社会主义文化基础，文化普及于人民......
习近平总书记在3月18日举行的学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。当前，高校思想政治理论课建设所取得的成效是显著的，但在更好地提升课堂教学效果、鲜活教材内容、优化师资队伍结构等方面也存在一些亟待解决的问题。努力培养担当民族复兴大任的时代新人，......
党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，明确指出必须将意识形态工作话语权牢牢掌握在手中，在任何情况下都不能动摇。党的十八届六中全会再次强调，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，要强化思想政治建设这个全面从严治党的根本，通过管党治党来为牢牢掌握意识形态工作话语权提供领导力量和组织保证。这充分表明，......
苏联解体距今已经有20多年，但关于苏联解体原因的探讨却一直在持续。不同的研究者有不同的视角，有的从民族问题角度来分析，有的从信仰缺失的角度来研究，有的从苏共改革的角度来阐释，有的从苏联联邦制的国家形式的角度来探讨。苏联解体肯定是多种原因所致。苏联解体意味着苏共失去政权，国家分裂。对此，苏共难辞其咎。甚至可以说，正是苏共在执政党建设方面的问题和缺陷导......
2014年11月23日，中国社会科学院第一届“马克思主义文艺理论论坛”暨“马克思主义文艺理论与中国文学发展”研讨会在京召开。论坛由中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究工作领导小组主办，中国社会科学院文学研究所承办。中国社会科学院副院长、党组成员、论坛主席张江出席会议并致辞。张江说，马克思主义文艺理论与文学批评在我国已有近百年历史，取得了很大成......
摘要：马克思、恩格斯和列宁等马克思主义经典作家对于灌输有着诸多的论述。他们不仅提到了封建统治者和资产阶级及其知识分子的反面灌输，也谈到了社会主义者的正面灌输，并说明了正面灌输应当注意的一些问题。他们的论述对于在今天的思想政治教育中灌输什么、谁来灌输和如何灌输等问题给出了启示。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话的精神与此是相一致的。关......
党的十八大报告要求积极培育和践行社会主义核心价值观，明确提出了“三个倡导”。对于“三个倡导”，思想理论界有各种各样的解读，其中有一种观点值得商榷。这种观点认为，“三个倡导”，特别是第二个层次的倡导，即“自由、平等、公正、法治”，是接受了西方的所谓“普世价值”。我们认为，这种理解是错误的。哲学范畴的价值是指客体的存在、变化对于一定主体需要及其发展的某......
20年前，世界上第一个无产阶级政党执政的苏共垮台，世界上第一个社会主义国家苏联解体，这一重大历史事件对世界历史进程、对社会主义与资本主义两制国家、对世界格局产生了重大影响。而这一重大事件及其影响是否标志着社会主义制度的失败、终结？世界是否按马克思主义的理论和科学预见发展？20年过去，人们从对苏联解体的分析初步找到了问题的答案。2011年4月23日，中国社会......
改革开放以来，思想政治教育方法研究经历了由单一到复合、由传统到现代的转变过程，无论是基本理论和方法体系的研究，还是方法运用规律和发展趋势的研究，都取得了长足进步［１］。同时也存在着一些深层问题，主要是对教育对象的差异性，思想品德的属性、强度与教育方法的相关性，方法体系结构中各类方法的作用和相互关系，尤其是马克思主义思想政治教育方法在方法体系中的......