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“神奇动物在哪里——识骨寻踪”(第二届中国考古学大会公共考古讲座纪实)

发布时间:2018-11-02文章出处:中国考古网作者:

  10月22-24日,第二届中国考古学大会在成都举行,这次开放了16场公共讲座,无论是想了解史前人类生活,还是想探秘三国文化,唐宋元明清,总有一款能够为你带来触动。

  “给我一块骨头,还你一个鲜活的古代世界”。10月23日,在主办方四川国际文化交流中心的邀请下,北京大学考古文博学院助理教授张颖老师在金苹果公学小学部为同学们带来了一场“孩子们都听得懂”的动物考古学讲座。

  此讲座的题目是“神奇动物在哪里——识骨寻踪”。由于在座的大多数是小学生,张老师深入浅出,从题目的出处“哈利波特”系列出发,迅速拉近了与小同学们的距离。讲座分成四个部分:①什么是考古学;②“疯狂”动物考古学;③动物考古学家——骨头侦探的故事;④神奇动物究竟在哪里。

  什么是考古学

  考古学与地质学和古生物学不同,研究的是人类出现以来的历史,研究对象是古代人类活动遗留下来的遗迹和遗物。社会上有人对考古有种奇怪的误解,认为考古就是官方的盗墓。事实上,考古学家与盗墓势不两立,一个是科学发掘,做研究和保护,一个是偷东西搞破坏,两者是截然不同的。同时,考古学家的工作也是多种多样的,有的长期奔赴第一线的发掘工作,有的则投身于实验室,比如C14年代测定就是由他们负责;也有的考古学家日常研究对象是肉眼不可见的物体,要在显微镜的帮助下才能看清楚,比如植物硅酸体和孢粉。

  “疯狂”动物考古学

  在考古学家中,有一群专门研究考古出土的动物遗存的人,他们就是动物考古学家。他们的任务是通过研究动物遗存,探索人类与其所处环境之间的关系,尤其是人类与其他动物种群之间的关系。换言之,他们的工作是“识骨寻踪”:给我一块骨头,还你一个鲜活的古代世界。

  随后,张老师给小同学们准备了一个简单的测试,请指出下面哪些属于动物考古学的研究范畴:霸王龙、车马坑和骨器加工废料。同学们纷纷指出霸王龙不是动物考古学的研究对象,而应是古生物学的内容。不过骨器加工废料倒是引起了大家的疑惑,于是张老师对此进一步解释,并拿出亲手制作的妇好同款骨笄跟大家分享。

  动物考古学家:骨头侦探的故事

  在这一部分,张老师列举了三个动物考古学方面的例子。第一个例子恰恰发生在两年前第一届中国考古学大会会议期间,几位动物考古学家在餐厅遇到了“指猪为羊”的故事。由于她们可以根据一块骨头鉴定动物种类,一眼就看穿了,保护了消费者权益。在讲述第二个例子之前,张老师播放了一段《疯狂的原始人》动画片视频,两分钟的片段里用夸张的手法介绍了古代人类与动物“相爱相杀”的历史。第二个例子讲述的就是“骨头侦探”动物考古学家们破获的一桩百余万年前的谋杀案。这个令人悲伤的故事发生在南非的斯旺斯孔洞穴遗址,考古学家们在洞内发现了南方古猿头骨和很多动物骨骼遗存,其中包括一件豹子的下颌骨。曾经人们以为豹子是南方古猿的猎物,直到发现豹子的犬齿可以和南方古猿头骨上的孔相吻合,原来猎人才是“猎物”。第三个例子是利用古代DNA追溯家马起源的研究,可见动物考古学家们不止关注大的骨骼,也会利用肉眼看不到的DNA进行研究。

讲座现场

  神奇动物在哪里?

  最后到了解密的时候。神奇动物在哪里呢?张老师说,就在这里,在你的心里!只要你对科学、对世界存有好奇心,不止是动物,整个世界都充满了神奇。张老师对金苹果公学的孩子们寄予厚望,希望同学们保持好奇心,保持学习的热情,也欢迎大家将来加入到考古学以及动物考古学的队伍中来。若干年后或许就可以在北京大学、在第N届考古学大会上看到同学们的身影。

同学提问

  讲座引起了同学们很大的兴趣,纷纷向张老师提问,表现了同学们广阔的知识面和浓厚的求知欲,现场气氛非常热烈。(原文经演讲者审改)

图/文字整理:四川组委会 叶相东

   审核:万娇

   责编:荼荼

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第二届中国考古学大会

“神奇动物在哪里——识骨寻踪”(第二届中国考古学大会公共考古讲座纪实)

发布时间:2018-11-02

  10月22-24日,第二届中国考古学大会在成都举行,这次开放了16场公共讲座,无论是想了解史前人类生活,还是想探秘三国文化,唐宋元明清,总有一款能够为你带来触动。

  “给我一块骨头,还你一个鲜活的古代世界”。10月23日,在主办方四川国际文化交流中心的邀请下,北京大学考古文博学院助理教授张颖老师在金苹果公学小学部为同学们带来了一场“孩子们都听得懂”的动物考古学讲座。

  此讲座的题目是“神奇动物在哪里——识骨寻踪”。由于在座的大多数是小学生,张老师深入浅出,从题目的出处“哈利波特”系列出发,迅速拉近了与小同学们的距离。讲座分成四个部分:①什么是考古学;②“疯狂”动物考古学;③动物考古学家——骨头侦探的故事;④神奇动物究竟在哪里。

  什么是考古学

  考古学与地质学和古生物学不同,研究的是人类出现以来的历史,研究对象是古代人类活动遗留下来的遗迹和遗物。社会上有人对考古有种奇怪的误解,认为考古就是官方的盗墓。事实上,考古学家与盗墓势不两立,一个是科学发掘,做研究和保护,一个是偷东西搞破坏,两者是截然不同的。同时,考古学家的工作也是多种多样的,有的长期奔赴第一线的发掘工作,有的则投身于实验室,比如C14年代测定就是由他们负责;也有的考古学家日常研究对象是肉眼不可见的物体,要在显微镜的帮助下才能看清楚,比如植物硅酸体和孢粉。

  “疯狂”动物考古学

  在考古学家中,有一群专门研究考古出土的动物遗存的人,他们就是动物考古学家。他们的任务是通过研究动物遗存,探索人类与其所处环境之间的关系,尤其是人类与其他动物种群之间的关系。换言之,他们的工作是“识骨寻踪”:给我一块骨头,还你一个鲜活的古代世界。

  随后,张老师给小同学们准备了一个简单的测试,请指出下面哪些属于动物考古学的研究范畴:霸王龙、车马坑和骨器加工废料。同学们纷纷指出霸王龙不是动物考古学的研究对象,而应是古生物学的内容。不过骨器加工废料倒是引起了大家的疑惑,于是张老师对此进一步解释,并拿出亲手制作的妇好同款骨笄跟大家分享。

  动物考古学家:骨头侦探的故事

  在这一部分,张老师列举了三个动物考古学方面的例子。第一个例子恰恰发生在两年前第一届中国考古学大会会议期间,几位动物考古学家在餐厅遇到了“指猪为羊”的故事。由于她们可以根据一块骨头鉴定动物种类,一眼就看穿了,保护了消费者权益。在讲述第二个例子之前,张老师播放了一段《疯狂的原始人》动画片视频,两分钟的片段里用夸张的手法介绍了古代人类与动物“相爱相杀”的历史。第二个例子讲述的就是“骨头侦探”动物考古学家们破获的一桩百余万年前的谋杀案。这个令人悲伤的故事发生在南非的斯旺斯孔洞穴遗址,考古学家们在洞内发现了南方古猿头骨和很多动物骨骼遗存,其中包括一件豹子的下颌骨。曾经人们以为豹子是南方古猿的猎物,直到发现豹子的犬齿可以和南方古猿头骨上的孔相吻合,原来猎人才是“猎物”。第三个例子是利用古代DNA追溯家马起源的研究,可见动物考古学家们不止关注大的骨骼,也会利用肉眼看不到的DNA进行研究。

讲座现场

  神奇动物在哪里?

  最后到了解密的时候。神奇动物在哪里呢?张老师说,就在这里,在你的心里!只要你对科学、对世界存有好奇心,不止是动物,整个世界都充满了神奇。张老师对金苹果公学的孩子们寄予厚望,希望同学们保持好奇心,保持学习的热情,也欢迎大家将来加入到考古学以及动物考古学的队伍中来。若干年后或许就可以在北京大学、在第N届考古学大会上看到同学们的身影。

同学提问

  讲座引起了同学们很大的兴趣,纷纷向张老师提问,表现了同学们广阔的知识面和浓厚的求知欲,现场气氛非常热烈。(原文经演讲者审改)

图/文字整理:四川组委会 叶相东

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文章出处:中国考古网